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目的:提高化疗科护理教学质量.方法:对2003年至2004年在我科实习的96名护生在不同时期进行心理调查和分析,采取相应的教学措施.结果:护生在不同时期会有不同的心理需求,老师要采取不同的教学措施.结论:消除护生对化疗药和肿瘤病人的恐惧并掌握与肿瘤患者的沟通技巧是提高化疗科教学质量的关键.
化疗科护生不同时期的心理需求与对策
【摘 要】
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目的:提高化疗科护理教学质量.方法:对2003年至2004年在我科实习的96名护生在不同时期进行心理调查和分析,采取相应的教学措施.结果:护生在不同时期会有不同的心理需求,老师
【机 构】
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广东医学院附属医院
【出 处】
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实用医技杂志
【发表日期】
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2005年05A期
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