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因为幼儿学生心智与生理都尚未发展健全,对其展开的幼儿教育必须考虑到娱乐性、趣味性与知识性的统一。并且, 按照循序渐进的原则,幼儿教育不可过早地涉及小学教育方面的理论性教学知识,可以从生活常识与动手动脑能力的培养入手。“区 角游戏”则是一项不错的选择。本文以“区角游戏促进幼儿语言发展”为主题,先说明区角游戏及其意义,后对利用区角游戏促 进语言发展的几项观察案例进行介绍。