反暗示效应在课堂教学中的运用

来源 :云南教育(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixuelei19890117
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<正>反暗示效应是指通过说反语或过分夸大达成相反结果的效应,是指在有一定心理对抗的情况下,用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为,从而诱导别人达到自己想要的结果或者发生自己想看到的事件。安德烈耶娃认为,反暗示现象正好表明了具体个体对暗示的抵抗程度。我们常说的"此地无银三百两,隔壁王二未曾偷",就是反暗示效应的典型事例。作为一名教师,我们应该如何把反暗示效应运用到日常课堂教学之中呢?在多次听课的过程中,我发现个别有经验的老教师会在无意中把反暗示效应运
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