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本研究旨在通过对各国应用型人才及医学生临床能力培养进行分析,理论上界定应用型医学人才的概念,借鉴其有益的部分,以中医的临床规范化培训实践为例,根据当前的规范化培训环境建立一套以应用型医学人才为目标的医学生临床能力培养模式,提高医学生的临床能力以及对未来工作岗位的适应力,为当前应用型医学人才的培养提供参考依据。