【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】英语作为语言类教学课程,着重培养了中学生英语知识应用能力,为学生提供语言学习交流平台。由于语言类课程的特殊性,中学英语教学一直难以获得较大的进展,这与学生语言阅读能力薄弱存在着密切的关联。基于新课标对中学英语教改提出的要求,本文分析了中学英语阅读教学的重要性,阐述新课标对英语阅读能力的几点要求,提出切实可行的阅读培训教学方法。 【关键词】新课标;中学英语;阅读能力;教学 中学英语是
英语是我国各阶段教学中的一项十分重要的基础性学科,而英语则是一门交流性的语言,所以想要熟练掌握英语,学生们就需要了解西方文化和英语表达习惯,从而结合课堂应用知识,将英语背
据美国杂志网站报道,美国著名花卉及动植物摄影大师哈罗德·费恩斯坦近日出版了一本名为的新书.新书图文并茂地向人们介绍了全球各种奇特的蝴蝶或飞蛾.杂志网站评出书中最美
1.长白山凉爽指数★★★★理由:长白山是风光秀丽、景色迷人的关东第一山,景观绮丽迷人,驰名中外,登上群峰之冠,可谓“一览众山小”!由于山地地形垂直变化的影响,长白山从山
语言是思维的外壳。英语学习,除了学习词、句、段等语言基础知识外,还需培养和发展学生的语言思维能力,也就是说:学语言、促思维。英语教学需拓展学生的学习视野,活跃思维,为后续学习、为创新人才的培养打下坚实的语言基础。在培养小学英语语用思维能力方面,结合多年的小学英语教学实践具体谈一谈教学策略和建议。 一、依托游戏,善说词 游戏教学是小学生喜闻乐见的学习活动。小学生好奇、好动、好思考。教师需充分掌握
开学了,听到组长们反映,这学期,我们组的人积极很多了,布置工作时,二话不说地就赶紧去做了。某某又比之前进步了,做事情认真了很多;某某现在很合作了,不再说风凉话,讲话都很有建设性了;某某原来不肯上观摩课的,现在也认真积极地准备了……听到组员们反映:组长真的很好,每一次活动应该怎样组织,她们都会先准备好,然后一一地指导我们如何去做,工作上有什么问题都会及时地给予提醒。看着团队里一副干劲十足的样子,心里
据国外媒体报道,举世闻名的科学家爱因斯坦1955年逝世后,普林斯顿大学的专家曾将他的大脑保存了下来,并切片成240片进行研究。最新的研究发现,爱因斯坦大脑的顶叶部位
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是否掌握正确有效的学习策略,对英语成绩能否提高有着重要的影响。本文在了解高中生英语学习策略使用情况的基础上,采取问卷调查的方式,分析研究英语学习策略与学习成绩之间的关
本文通过对艺术类大学生心理特征的分析,根据笔者多年从事艺术类大学生思想政治教育工作经验,探讨能有效开展此类学生的思想政治教育工作的方法.
一、前言 随着国家对幼儿教育的不断重视,各种指导性政策和行动计划相继出台,重视幼儿教师的专业素养和研究能力被放在前所未有的高度上。各种倡导让幼儿教师成为“研究者”的建议不绝于耳。然而,幼儿教师专业化不只是教师个人努力的过程,更是一个需要政府和社会共同努力的过程。在教师专业角色定位这个问题上,我们应该看到,让幼儿教师像专家学者一样,花费大量的精力,遵从严谨的学术规范和研究范式,在教育实践和教学现场