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课堂教学活动是在一定时间和空间构成的环境里进行的，学生的兴趣和求知欲是学生能否积极思维的动力，要激发学生学习数学的兴趣和求知欲，创设合适的问题情景是行之有效的方法之一。
数学课堂教学中创设问题情景策略分析
【摘 要】
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课堂教学活动是在一定时间和空间构成的环境里进行的，学生的兴趣和求知欲是学生能否积极思维的动力，要激发学生学习数学的兴趣和求知欲，创设合适的问题情景是行之有效的方法之一
【机 构】
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内江师范学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年30期
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