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一个有意义的情境除了符合真实性的要求外,还需要具备任务驱动和核心问题.任务情境整合了情境、任务和问题三个要素,是变革教学方式、驱动学生言语实践的重要抓手.任务情境不同于导入式情境、问题式情境和“靴帽式”情境.创设任务情境需综合考量真实性与操作性、开放性与指向性、整体性与层进性等多重维度.
任务情境创设的多重维度
【摘 要】
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一个有意义的情境除了符合真实性的要求外,还需要具备任务驱动和核心问题.任务情境整合了情境、任务和问题三个要素,是变革教学方式、驱动学生言语实践的重要抓手.任务情境不同于导入式情境、问题式情境和“靴帽式”情境.创设任务情境需综合考量真实性与操作性、开放性与指向性、整体性与层进性等多重维度.
【机 构】
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江苏省宿迁市马陵中学,江苏宿迁223800
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年34期
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