【摘 要】
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商务谈判课程具有极强的实践性,教师在教学过程中必须重视实践环节.传统的教学方式日益落后,教师想要提升商务谈判课程的教学水平应当与时俱进,尝试多元化的教学方法.超星学
【机 构】
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郴州职业技术学院 湖南 郴州 423000;郴州职业技术学院 湖南 郴州 423000
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商务谈判课程具有极强的实践性,教师在教学过程中必须重视实践环节.传统的教学方式日益落后,教师想要提升商务谈判课程的教学水平应当与时俱进,尝试多元化的教学方法.超星学习通的问题式学习法模式将学生作为主体,能够充分发挥教师的主导作用,应用范围不断拓展.本文简单分析超星学习通的问题式学习法于高职商务谈判课程中存在的问题,探究应对策略,希望能为相关工作者提供参考.
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