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幼儿时期是培养兴趣和开发智力的关键时期，通过科学有益的教学方式能够使得幼儿的成长朝着积极的方向发展。但是目前来说，绝大多数的幼儿学前教育中有着“重理论，轻游戏”的状况，进而影响幼儿的未来成长。本文分析当前幼儿园学前教育中采用游戏教学时出现的问题进一步提出相应的解决措施。
幼儿园学前教育中游戏教学的运用和改进
【摘 要】
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幼儿时期是培养兴趣和开发智力的关键时期，通过科学有益的教学方式能够使得幼儿的成长朝着积极的方向发展。但是目前来说，绝大多数的幼儿学前教育中有着“重理论，轻游戏”的状况
【机 构】
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当涂县团结街小学,安徽马鞍山,243100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年16期
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