论文部分内容阅读
利用汉中1971—2012年42年观测的气象历史资料和低温冻害灾情资料,通过对比分析,发现2012—2013年冬季汉中异常低温,属于特低,且冬季异常低温具有20年准周期变化特征。总结2012—2013年冬季汉中极端低温分布特征及极端低温年份出现的灾害,提出极端低温出现前后的防御措施,以供参考。
2012—2013年冬季汉中异常低温分析
【摘 要】
：
利用汉中1971—2012年42年观测的气象历史资料和低温冻害灾情资料,通过对比分析,发现2012—2013年冬季汉中异常低温,属于特低,且冬季异常低温具有20年准周期变化特征。总结20
【机 构】
：
陕西省汉中市气象局
【出 处】
：
现代农业科技
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
【摘要】现如今，随着课程改革的要求，数学教学中，知识和技能的获得越来越淡化，能力和素质的培养越来越关键.在高中数学教学中，教师应该着重培养学生的各种学习能力，从而达到“教是为了不教”的最终目的. 【关键词】高中生;数学;学习能力 数学教学中，如果我们一味地灌输知识，学生也许可能会成为高分的尖子生，但是这对学生的学习能力的培养并无好处.对于数学教学而言，培养学生的审题能力、运算能力和思维能力非常
[摘 要：随着新课改的不断深入，对于小学语文教学的要求也越来越高，为了能够更好的激发小学生的语文学习兴趣，可以通过采用快乐教学法的方式为学生创造快乐的学习环境，让学生的童年更加的丰富多彩。 关键词：快乐教学法；小学语文；实践探究] 快乐教学法就是教师在课堂上，通过各种各样的教学方式为学生营造轻松快乐的学习氛围，帮助学生获得良好的情感体验。在快乐教学法施行的过程中必须要保证学习情境，提高课堂教学
根据旗山井田２００多个钻孔中煤层附近的岩层组合特征，计算出岩层组合系数，揭示了不同的岩层组合与构造形变的内在联系，并对矿井断裂构造的发育程度进行了预测和分析。
【摘要】在开展高中数学教学时，微课因其针对性强、时间简短、规模精简等独有的特点而受到高中数学教师的热烈欢迎.本文以人教A版为例，对如何在开展数学教学时，更好地运用微课进行探究，以期能使高中数学教学效率得以提升. 【关键词】微课;高中数学;应用方法 近年来，由于社交媒体、通信技术和通信设备等一系列创新技术的出现，微课教学方式开始渐漸在高中教学中普及起来，并得到高中教师的青睐.微课能够将最新的资源
【摘要】在科学技术高速发展的背景下，数学学科的地位也得到了突显，作为一门独立性的学科，对科技力量的发展有着非常大的促进作用.因此，在数学教学的开展当中，教师也应将核心素养作为导向，并借助小组合作，来发展学生的各项能力，使得学生在其中收获更多，将学科价值展现出来.基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值. 【关键词】数学核心素养;小组合作学习;实践研究 在以往的教学环
介绍了虾-稻-虾套种雍菜生产模式的关键技术，包括茬口安排、青虾养殖、水稻栽培和雍菜种植技术等，并分析该模式下的经济效益，产值达153673．00元／hm2，生产净效益80645．50元／hm2，比当地
根据张集煤矿混合井提升系统的现状，采取增加提升容器一次提升量的改造方法对主井提升系统进行改造，最大限度地挖掘了现有提升设备的能力，一次提升量由8t提高到10t，每天纯提升时
通过徐州矿务集团有限公司张双楼煤矿7414综采工作面火灾实例,阐述了火灾发生后制定的稳定通风系统,保证灭火水源,打钻注水直接灭火,减少向采空区漏风,向支架后喷射高压水,加
感謝时光 摩挲皱纹与华发 拂云淡风轻于胸膛 感谢时光 叠放苦痛与羁绊 播柳暗花明于希望 感谢时光 淹没青春与故事 扯旧曲回味于绵长 感谢时光 透彻纠结与往事 沐春风吹草于重生 （作者单位：岱海发电有限责任公司）
期刊