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本文通过一些具体问题说明逆向思维在处理数学问题时的优越性,以此来呼唤在数学教学中加强对学生进行逆向思维能力的培养.
数学教学中的逆向思维法
【摘 要】
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本文通过一些具体问题说明逆向思维在处理数学问题时的优越性,以此来呼唤在数学教学中加强对学生进行逆向思维能力的培养.
【机 构】
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呼伦贝尔学院数学系
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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