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一、课题研究的时代背景与现实意义rn目前,我国小学科技教育的现状是:作为科教兴国的基础之基础--小学科技教育非常薄弱,小学生的科技素质普遍较低,据调查,具体反映在以下五个方面:
小学科技活动课“探究性学习”研究
【摘 要】
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一、课题研究的时代背景与现实意义rn目前,我国小学科技教育的现状是:作为科教兴国的基础之基础--小学科技教育非常薄弱,小学生的科技素质普遍较低,据调查,具体反映在以下五
【机 构】
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上海市南汇区周浦镇第三小学,201318
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2004年4期
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