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小学时期数学是一门基础学科,数学学习不仅可以帮助学生掌握基础知识,同时对学生思维能力和逻辑能力的提高有很大的帮助.这就要求教师在教学中除了要关注教材内容外,还要注重对学生综合能力的培养,只有这样才能保证学生更好地满足社会的发展需求.因此本文主要基于这一背景,首先从概念和作用来年两个方面阐述让学引思,然后探究小学数学课堂中贯彻让学引思理念的途径.