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父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的影响是巨大的。因此,越来越多的学校开始重视家校共育。本文结合自身教学实践,对家校共育展开讨论,分析了目前小学生的价值取向、思想现状,思考了家长在教育中的作用,通过实施"入学教育三堂课""爱·微行动"中的微小活动、传承活动、家长讲堂等,逐步实现家校同频、家校共育。