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教学是教师活动最基本的内容，教学过程由活动的主体、活动的内容、活动的条件和方式组成。思考优化组合教学过程的诸多因素，分析教师自我效能感对教学过程的影响及如何提高教师效能感对切实增强教学实效具有重要现实意义。
浅析教师自我效能感对教学过程的影响
【摘 要】
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教学是教师活动最基本的内容，教学过程由活动的主体、活动的内容、活动的条件和方式组成。思考优化组合教学过程的诸多因素，分析教师自我效能感对教学过程的影响及如何提高教师
【机 构】
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广西经济管理干部学院
【出 处】
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云南社会主义学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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