【摘 要】
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《普通高中语文课程标准(2020年修订)》中明确指出:当代文化参与任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流,增强文化自信。作为一项综合性的语文实践活动课程,其在引导学生关注和参与当代文化生活,提高学生语文综合运用的能力方面意义不言而喻,但是如何确定目标和任务?学习活动怎样才能设计得灵活、
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《普通高中语文课程标准(2020年修订)》中明确指出:当代文化参与任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流,增强文化自信。作为一项综合性的语文实践活动课程,其在引导学生关注和参与当代文化生活,提高学生语文综合运用的能力方面意义不言而喻,但是如何确定目标和任务?学习活动怎样才能设计得灵活、
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辛弃疾是豪放派词人,他的作品取材广泛,风格沉郁苍凉,雄浑悲壮,重在抒发希冀统一河山的壮志豪情,倾诉壮志难酬的满腔悲愤。《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾词作中的名篇,具有强烈的艺术感染力。接下来,笔者就对《永遇乐·京口北固亭怀古》的艺术特色进行探析。一、内容:前后照应《永遇乐·京口北固亭怀古》共分为上下两阕,上阕重在怀古抒情,首句中的“千古”一词与题目中的“怀古”相照应。“千古”展现出了强烈的时代
通过对《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词中英雄形象、一“笑”一“问”和词人人生困境的对比解读,发现苏词追比意气风发、志得意满的将才周瑜,流露出风流自赏、心忧天下的文士情怀。辛词追慕孙权与刘裕两位帝王,表现出不满于现实中南宋朝廷偏安一隅的态度,流露出英雄末路的悲凉。而两首词在一“笑”一“问”中体现了中国文人“叹老嗟卑”的心态以及年老无为的生命隐忧。在面对人生困境时,苏轼选择了对生命
目的:研究解毒祛瘀滋阴方对MRL/lpr狼疮小鼠及其脾细胞和CD4+T细胞白细胞介素-1受体相关激酶(IRAK1)信号通路异常活化的影响,探讨解毒祛瘀滋阴方对IRAK1-NF-κB信号通路的作用,为其治疗系统性红斑狼疮(SLE)临床用药提供良好的理论支持。方法:制备解毒祛瘀滋阴方冻干粉,HPLC法检测其有效成分及含量;分离来自MRL/lpr狼疮小鼠的脾脏细胞和CD4+T细胞,流式检测CD4+T细胞
国务院总理李克强5月19日晚在钓鱼台芳华苑出席中国国际贸易促进委员会建会70周年座谈会。美中贸易全国委员会、英国48家集团俱乐部、大韩贸易投资振兴公社、马来西亚-中国商务理事会、中国欧盟商会、中国日本商会、中国美国商会等近30家机构和跨国公司相关负责人出席。座谈会以线上线下相结合的方式举行。
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