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语文作业布置量过大会引起学生反感,加重学生的学业负担,学生忙于应对作业的完成而忽视质量,造成作业达不到预期的巩固效果,也容易造成学生因疲惫而厌学。因此,教师在布置语文作业之前,一定要先定量,预计学生写完作业所需要的时间和学生能够完成作业的程度,也要考虑其他学科的作业量,每一堂课本着一课一得的原则布置作业是最理想的,这样日积月累,学生不但所学扎实,更能有规律地学习语文,轻松应对语文学习。作为初中语文教师,每上一课,预设作业布置的科学性、合理性、趣味性。