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“一课一得,课课有得”,这是我们在课程设计、实施和评价中说的比较多的8个字。得什么,概括地讲,就是学生能够得到促进自身可持续发展的“干货”。
让学生每节课都获得一点“干货”——“现代课堂”追求之二
【摘 要】
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“一课一得,课课有得”,这是我们在课程设计、实施和评价中说的比较多的8个字。得什么,概括地讲,就是学生能够得到促进自身可持续发展的“干货”。
【机 构】
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宜昌市西陵区教育局
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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本文系国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题“教育现代化评价体系及推进路径研究”子课题“现代课堂建设”成果.
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