后疫情时代高校线上线下混合式教学模式探究

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后疫情时代,线上线下混合式教学模式已不是单纯的线上加线下教学。通过观察,高校传统的混合式教学模式、教学方式落后,教学平台与教学手段之间结合得并不紧密,资源利用不充分、“水课+刷课”的教学过程,教师和学生的积极性都不高,“开卷+放水”考核方式无法真实考察学生的学习情况。因此应探索新型线上线下混合式教学模式,充实资源库的内容,关注教学过程和教学方式的专业化和个性化选择,同时采用更加先进的考核方式,引导学生完成自我学习、自我创新的学习精神,让课程思政与思政课程联系得更紧密。
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