论文部分内容阅读
在新课程的改革中 , 许多教师开始重视阅读教学的研究。而对于小学语文阅读教学来说 , 其最大的特色就是读 , 小学阶段的学生正处于阅读兴趣和阅读习惯培养的初期阶段 , 所以小学语文教师要开始进行阅读教学的发展,从而优化课堂教学策略,以提升阅读教学实效。
探究小学语文阅读教学现状
【摘 要】
：
在新课程的改革中 , 许多教师开始重视阅读教学的研究。而对于小学语文阅读教学来说 , 其最大的特色就是读 , 小学阶段的学生正处于阅读兴趣和阅读习惯培养的初期阶段 , 所以小学语文教师要开始进行阅读教学的发展,从而优化课堂教学策略,以提升阅读教学实效。
【机 构】
：
昭苏县喀拉苏镇奇格尔台学校
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
：
2021年25期
其他文献
时代的不断发展,科学技术的推广,同样也促进着教育事业的改革,加之新课标理念的推动,要求教学工作能够将小学生视为主体,重视小学生综合能力的培养,因此,教师必须要对二者的有效结合、应用投入高度的重视,进一步强化教学的质量,并提高小学生学习的热情与兴趣。基于此,本文将重点分析小学语文新课标理念结合多媒体教学提高课堂效率的相关策略,以求语文教学能够提高有效性。
核心素养背景下初中语文教学需要全面提升学生能力,本文就群文阅读在初中语文教学中的重要性进行分析,然后研究核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略。
随着社会生活信息化和经济全球化的飞速发展,英语的重要性日益凸显,作为最重要的信息载体之一,英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言之一,也是当代青少年必须掌握的一门技能。英语学习能力的提升离不开良好记忆力的帮助和英语环境的熏陶,然而许多学生既没有经过正规记忆力训练,又没有英语学习环境的营造条件,更没有在英语学习过程中运用正确的记忆方法,使得单词、句子、文章的背诵和记忆都比较吃力,也因此对英语产生了消极的态度。如何正确解决英语学习中遇到的障碍与问题,提升记忆力是最有效的解决方法。
本节课数学关键能力的渗透点是数感。学生是在学习了大数之后,运用大数进行估计,初步体会估计策略,发展数感。因为这是第一次安排独立课时学习估计,所以估计问题的难度控制在估计对象规范(如情景图中的文字,整齐排列,每行大约十个字)、能够用两位数的连加或表内乘除法或整倍数解决的问题,体现与四年级三位数乘除运算学完之后估计内容的区别,并为四年级的估计做铺垫。
随着素质教育的推行,要求学生德智体美劳全面发展,体育课是增强学生体质的重要渠道,因此要重视中学的体育课教学。在目前的体育课教学中,存在一些问题,为了能更好的提升学生的身体素质,体育课教学也要不断改革和创新。本文主要浅析目前中学体育教学存在的问题,以及改进教学的具体措施。
随着信息科学技术逐渐发展,英语商务化水平需要不断提升。商务英语课程在面临着商务英语教学创新发展的巨大挑战下,结合多模态的教学模式形成混合式教学,帮助学生成为教学的主体。教师在这个发展过程中需要充分利用信息技术结合多模态发展教学形式,在教学多个方面对进行多模态教学模式的构建,并基于此探讨多模态教学模式的实际教学效果和优化措施,实现多模态商务英语听说教学模式的最优化效果。
2018 年 4 月 8 日,国家文化与旅游部挂牌成立,昭示着文化和旅游的融合发展进入国家战略层面。高校作为社会的文化高地,承载着为党育人、为国育才的使命,旅游类专业按照国家战略部署和产业规律培养人才是时代要求,也是价值体现,以文铸魂是旅游类专业人才培养的方向,也是确保人才培养质量的内在要求。人才培养方案是人才培养的蓝本,直接关系人才培养质量,本文基于地方特色文化铸魂视角提出人才培养方案改革思路,以期为旅游类人才培养提供粗知浅见,助推人才培养目标的实现。
新课改提出要“减负增效”,通过优化课堂教学过程,提升课后作业效果的方式来为学生减负,提高课堂效率。教师要通过精心设计课后作业的方式来改革学生的学习方式,促进学生主动参与,积极体验,主动发现和思考,成为学习的主体。本文主要探究了农村初中英语作业有效设计的策略,促进教师设计多样的作业形式,点燃学生的学习动力,在思考中掌握语言知识。
安全教育是学校教育的重中之重,同时也是全面贯彻素质教育的重要保证。有效防止安全事故、增强学生安全意识及能力成为了现阶段广大教育工作者重点探究的课题。以下就小学校园作为载体,首先分析校园安全教育的重要性,随后就校园安全教育的策略展开探讨,以期减少校园安全事故的发生,为学生创设更加健康、安全的学习、成长环境。
新课标对中职学生阅读能力的要求进一步提高,教师开展有效的阅读教学,可以为学生成长为高素质技术技能人才奠定基础,满足学生未来职业发展的需要。开展阅读教学,既是落实语文课程目标的需要,也是培养语文核心素养的有效途径。