北宋时,有个叫徐铉的人以博学多才闻名于世。一次,江南选派徐铉进京纳贡。按照惯例,朝廷要一位陪同的押拌使。朝中众人都因没徐铉的学问大,怕被他耻笑而不敢前往陪行,宰相也感到有些棘手,只得奏请宋太祖定夺。 宋太祖深知徐铉的学问和为人,便传旨要求呈上一份不识字的殿侍名单。宋太祖看了一眼名单,用笔随便一点说:“此人可以。”众大臣颇感惊讶,皇上怎么会派一个如此愚笨的人去陪同满腹经纶的徐铉呢? 被点名的殿侍
近日，一辆崭新的价值45万元的水罐泡沫两用消防车开进了太康县消防大队的营区，这是太康县政府在发生一起大火之后敢于正视问题，吸取教训，及时弥补消防装备欠账，为当地消防事业所办
为进一步推动我省消防工作，强化目标管理，落实消防安全责任制和责任追究制。预防火灾和减少火灾危害，省政府决定自2003年度起将消防工作纳入省政府目标管理体系，实行量化考核，共计
咯血是呼吸循环等系统的原发性和继发性疾病引起的一种并发症，也是呼吸内科常见症状之一。传统治疗难治性咯血方法很多，但疗效欠佳。笔者对8例难治性咯血患者采用中西药联用方
城市雕塑项目推行招投标制度可以破解城市雕塑项目诸多经济矛盾、保障城市雕塑的艺术美学性。我国城市雕塑项目招投标存在市场结构较为混乱、项目频受长官意志干预等问题，需要
消防信息化建设不仅是消防工作和部队建设的保障体系，也是消防工作发展的动力。这是日前召开的全省消防信息化建设工作会议达成的共识。这次会议全面部署了我省消防信息化建设
高中历史是一门承载人文素质、联系古今的学科，其对培养学生的思维能力与人文精神有着十分重要的意义。在高中历史教学中，教师一定要适当培养学生的思维能力，增加教学深度，采取多样化的教学方法，启发学生的思维，进而提高学生的综合素质。从某种角度而言，思维也是学习能力的主要构成环节，是人学习活动中不可分割的内容，为此，在高中历史教学中，教师一定要结合教学内容与学生实际情况，采取有效教学策略，培养学生思维能力，
在数学教学过程中，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，显得愈来愈重要。笔者就此问题在这里进行简单探讨。 一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件 1.建立新型的师生关系，创设宽松氛围、竞争合作的班风，营造创造性思维的环境。首先，要让学生能够与教师一起参与到教和学中，做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种氛围中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造
呃逆在临床并不常见，多见于健康人，少数可发生于器质性疾病的患者。一般呃逆发作时间短，很易自行缓解，不影响人的健康。但是反复频繁发作的顽固性呃逆是难以缓解的，并导致患者机体
〓〓人的创新意识、创新精神、创新能力的培养需要创新教育，而创新教育对教师提出了新要求——教师必须具有一定的教育创新能力。本文就中学物理教师的教育创新能力及其培养原则、途径和方法作以初步探讨。 〓〓一、素质教育要求物理教师具有教育创新能力 〓〓1. 时代对教育改革的要求。在知识经济中，教育，特别是基础教育，起着传播知识和培养人才的重要作用。知识经济的运行规律呼唤基础教育的创新，而基础教育的创新以