【摘 要】
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目的评价健康教育对于改善某高校大学生对乙肝知识了解程度的效果。方法采用授课与问答方式讲解乙肝防治知识,对某理工学院4530名新入学高校大学生进行健康教育,干预前后进行
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目的评价健康教育对于改善某高校大学生对乙肝知识了解程度的效果。方法采用授课与问答方式讲解乙肝防治知识,对某理工学院4530名新入学高校大学生进行健康教育,干预前后进行问卷调查,比较干预前后大学生对乙肝的传播途径的知晓率、对乙肝疫苗的认识及注射意愿、对乙肝病毒血清标志物的知晓率及对乙肝治疗知识的知晓率。结果被调查大学生对乙肝的传播途径的知晓率在健康教育后较之前提高（P〈0.01）;对乙肝疫苗作用的正确认识及注射意愿提高（P〈0.01）;对乙肝病毒血清标志物HbsAb的知晓率提高（P〈0.01）;对乙肝治疗知
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