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笔者研究在Scratch编程教学中应用思维导图,探索在Scratch编程教学中应用思维导图的实施及效果,旨在解决目前Scratch编程教学中存在的问题。研究表明,思维导图在小学Scratch编程教学过程中具有积极意义和显著优势,可更好地培养学生的发散思维能力、逻辑思维能力和创新思维能力,有效提高学生信息素养。