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为探讨团体心理辅导的疗效机制,论文采用扎根理论的方法,对参加团体心理辅导的三个班级的材料进行研究。通过大学生从认知体验与改变意向、情感体验两个维度对团体心理辅导的评价,得出在大学生眼中,有效的团体心理辅导是意义性和趣味性的结合。
大学生眼中的团体心理辅导：基于扎根理论的研究
【摘 要】
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为探讨团体心理辅导的疗效机制,论文采用扎根理论的方法,对参加团体心理辅导的三个班级的材料进行研究。通过大学生从认知体验与改变意向、情感体验两个维度对团体心理辅导的
【机 构】
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桂林航天工业学院学工处
【出 处】
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桂林航天工业学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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桂林航天工业学院2013年科研项目《儿童期留守经历、父母教养方式、应对风格与大学生主观幸福感的关系研究》（YJ1319）, 桂林航天工业学院2014年大学生创业训练计划项目《“青葱心苑”大学生素质训练营》
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