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目的响应江苏省“百万救护培训”工作，探索院前急救师资培训模式。方法从各级卫生医疗单位、医学院校、红会工作人员中选取10名对象，从理论知识、实践操作及授课技巧三个方面，采用主题讲座、分组操练和自我探索学习的方式进行培训；培训频率为每周1d加2周封闭强化训练，共计4个月。在培训前后各阶段分别对受训者进行考核测评。结果10名师资人员的理论成绩不断提高，且培训前与培训后各时间点的理论知识平均成绩不等（F=60．09，P〈0．001）；单项操作方面，除前臂中段骨折固定、腹部匕首刺人和骨盆骨折培训前与培训后1个月操作