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从向量空间的概念出发,通过对定义中的各个部分进行剖析,探讨了代数学相关内容之间的密切联系,并给出了向量空间概念的进一步推广,从而引导学生培养良好的数学学习思维.
利用向量空间概念看抽象代数教学
【摘 要】
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从向量空间的概念出发,通过对定义中的各个部分进行剖析,探讨了代数学相关内容之间的密切联系,并给出了向量空间概念的进一步推广,从而引导学生培养良好的数学学习思维.
【机 构】
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伊犁师范学院数学与统计学院
【出 处】
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伊犁师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区高校科研计划项目(XJEDU2016S080);伊犁师范学院教学改革一般项目(JG201222)
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