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近些年,各高校积极开展创新创业教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养,着力增强学生的创业意识、创新精神和创新创业能力。本文在分析了目前专业课教学现状的基础上,提出了五步教学法教学模式及应用意义,以及五步教学法在双创教育与应用性专业课融合的设计步骤。
双创教育与专业课融合的教学模式及评价体系研究
【摘 要】
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近些年,各高校积极开展创新创业教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养,着力增强学生的创业意识、创新精神和创新创业能力。本文在分析了目前专业课教学现状的基础上,提出
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校理学院;
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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辽宁省教育评价协会课题:《双创教育与专业课融合的教学模式及评价体系研究》(课题编号:PJHYYB17369);辽宁省职业技术教育学会科研规划课题:《五步教学法在创业思维融入专业课教学中的应用研究》(课题编号:LZY17435)
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