【新课标】
　　“新课标”反复强调“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。情感真实是中考作文的重要评分标准之一，真实为文，倾情而作，读之如品佳酿，甘美醇厚，回味无穷。然而有许多考场作文常常出现下列问题：一是内容虚假、情感造作；二是描写不实、情感平淡；三是空洞无物、无病呻吟；四是突转无序、令人生疑。作文中的情与事、情与人、情与景、情与理，只有巧妙融合，才能情真意切、鲜活动人、夺得高分。因此，中考作文只有真情为文，才会活色生香、魅力无限！
　　【真题回放】
　　请以“走过风雨”为题目，写一篇作文，文体不限，字数不少于600字，不得抄袭。
　　
　　【病文展示】
　　走过风雨
　　
　　又是一个秋天，又是一个多雨的秋天。猛然间就将我扯回了那一个淫雨霏霏的日子。【开篇扣题不紧，写景不美，渲染不够，使得全文情感基调过于平淡。】
　　“今天我们进行测试。”老师的声音穿过教室。“滴答滴答”，手表的秒针疾速地行走着，一圈又一圈，从不停歇。窗外，黄豆大般的雨点打在玻璃上，风也在怒吼着。我环望四周，同学们都在奋笔疾书，我一脸茫然，无从下笔。【以“黄豆大般”来修饰秋雨，用“怒吼”来写秋风，描写有些失真。写景过多，对于答题过程却一笔带过，给人描述不实之感。】
　　我惊异于老师的改卷速度。老师在台上宣读着满分同学的名字，我怀着一丁点儿希望到最后，我的试卷像雪花一般从天而降，带着一种刺骨的寒冷，右上角鲜红的阿拉伯数字让我不寒而栗。听着周围的欢声笑语，我感觉自己掉进了失败的深渊，只想赶快逃离。【此段第一句与第二句缺乏过渡，显得突兀。行文中心理活动描写不细腻，未能形成文章动情的亮点。】
　　放学后，独自撑着伞在郊外散步。黑色的云，黑色的天空，就连风都是黑色的，雨依旧下着，路旁一棵小树被打得乱颤。突然间，一丛刺眼的新绿映入眼帘，我好奇地走过去，是一丛小草，它的叶片上积满了水珠，叶尖也已经垂到了地面，它早已不堪重负，似乎一点重量都足以让它受伤。可偏偏天不遂人愿，一滴雨还是落了下来，“咔嚓”一声，我回头一看，一根树枝被折断了，落在地上，毫无生气。再回过头来，那一株小草居然没被折断，还在坚强地支撑着，我似乎看到了小草咬紧牙关，与风雨搏斗的情形。【“就连风都是黑色的”，这句言过其实，描写不当。选择秋天的草来表现其坚强，这个素材的真实性要打问号，并且描述小草与风雨搏斗的情形过于粗疏，使得文章主旨大打折扣。】
　　也许我就是这株小草，在生活的泥潭里绝望地挣扎，一次又一次暴风雨向弱小的我打来，让我不堪重负，我不知道该怎么办，小草却告诉了我，只有坚强起来，承受一次次挫折，才会慢慢地成长。【此段抒情议论有力度，但与上段描写无法挂钩，联系不紧密，显得十分矫情。】
　　慢慢地，风停了，雨住了，太阳绽放出了最美的笑容，草上的露珠折射出了最美的彩虹，人生旅途上多了一个昂首前行的身影。【结尾借景抒情，恰到好处，如能照应开头就更好了！】
　　
　　【荐者求疵】
　　这篇考场作文选材欠真，描写空泛，矫情造作，导致文章感情渲染不到位，使得文章的生动性和感染力大打折扣，被评为“四类文”实属情理之中。
　　本文情感失真主要表现在如下几个方面：一是对于考试失利的内心体验与感悟，未作生动细腻的描写，使得文章缺少动情的亮点；二是对于景物的描写过于粗疏，秋风秋雨未能起到应有的作用——或衬托人物，或渲染气氛，缺乏“借风雨之景，抒己之情”的意识；三是文中借“秋雨中的小草”来喻自我之坚强，这个素材缺乏生活的真实性，有虚构编造、过分加工之嫌，这种添枝加叶，无中生有，无疑起到了负面作用；四是文中的情与事、情与理未能有机地融合在一起，使得文章缺乏震撼力。此外，本文后半部分素材要更换，语言还需美化，叙事还需具体。如果从以上方面作大力修改，此文一定会提升档次，拨动读者心弦。