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两节英语课,引用了适切的媒体资源.学生在课堂上大放异彩,能说会道,课的内容及课的效果非同寻常,教者颇多感触;从适切的两个维度以及做到“适切”的准备工作展开叙述,边叙边议中阐明了教师的想法和体会.
利用适切多媒体资源碰出别样火花 ——从两次媒体资源的尝试说起
【摘 要】
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两节英语课,引用了适切的媒体资源.学生在课堂上大放异彩,能说会道,课的内容及课的效果非同寻常,教者颇多感触;从适切的两个维度以及做到“适切”的准备工作展开叙述,边叙边
【机 构】
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江苏省南京市,南京市六合高级中学附属初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年83期
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