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能愿动词"能"和"会"具有很高的使用频率,是汉语语法的难点之一,也是对外汉语教师在教学中的重点与难点。"能"和"会"有许多交叉义项,学生在学习时极易发生混淆,在使用时会产生很多的偏误。这就需要教师在教学过程中帮助学生归纳总结,并加以辨析。本文以"能"和"会"为例进行课堂设计,并进行教学反思。
对外语法教学中能愿动词的课堂设计——以“能”“会”为例
【摘 要】
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能愿动词"能"和"会"具有很高的使用频率,是汉语语法的难点之一,也是对外汉语教师在教学中的重点与难点。"能"和"会"有许多交叉义项,学生在学习时极易发生混淆,在使用时会产生
【机 构】
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渤海大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年03期
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