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手语是聋人的主要交流工具，聋校语文课堂教学离不开手语。离不开有效的手语交流。面对聋校课堂交流效率低下的困境，聋校语文教师应立足聋人实际。把握手语特点，紧贴字词含义，备好每一个手势。以规范、准确的手语打开聋人心灵，架起聋人通住知识殿堂的桥梁。
如何备好聋校语文课的手语
【摘 要】
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手语是聋人的主要交流工具，聋校语文课堂教学离不开手语。离不开有效的手语交流。面对聋校课堂交流效率低下的困境，聋校语文教师应立足聋人实际。把握手语特点，紧贴字词含义，备好
【机 构】
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福建省安溪县明德特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年3期
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