【摘 要】
:
城市交通建设全过程涵盖大量政府层面的管理工作,完善高效的体制机制是推动城市交通建设的重要保障。本文以重庆市主城区为例,通过梳理项目推进、行政审批和资金筹措等体制机制现状,分析存在的主要问题,总结国内城市的相关经验,提出相应的对策和建议,以期进一步优化城市交通建设领域的各项体制机制,节约建设投资,缩短建设周期,促进城市的高质量发展。
论文部分内容阅读
城市交通建设全过程涵盖大量政府层面的管理工作,完善高效的体制机制是推动城市交通建设的重要保障。本文以重庆市主城区为例,通过梳理项目推进、行政审批和资金筹措等体制机制现状,分析存在的主要问题,总结国内城市的相关经验,提出相应的对策和建议,以期进一步优化城市交通建设领域的各项体制机制,节约建设投资,缩短建设周期,促进城市的高质量发展。
其他文献
<正>义务教育学校教师交流作为促进教育均衡发展和实现教育公平的一项重要途径,得到各级政府的高度重视,应积极采取多种措施予以推进。毋庸置疑,教师交流在促进区域师资均衡配置、推动教育公平方面发挥着重要作用,尤其是集团内通过教师流动,优质学校带动薄弱学校,在缩小校际教师差异,提升整个集团的师资专业发展能力与水平方面,取得了良好的效果。学界关于这方面的研究成果也较为丰富,在政策内涵、教师流动机制等方面都进
2021年,随着国家教育部“双减”政策的落地,低年级语文阅读亟需从课内走向课外。本文阐述了“课内外联动阅读”的必要性,并结合教学实践探析“联动阅读”的实施路径,从而助力孩子在“课内外联动阅读”这一大环境下养成习惯,学习语文,习得素养。
集团公司资金集中管理是帮助集团提高资金运用效率,帮助企业实现资金效益最大化的重要手段。但是,资金集中管理的过程中对于企业内部管理制度是否完善有着极高的要求,如果集团内部管理制度不健全,那么集团在进行资金集中管理时,反而容易受到整体风险扩大化的影响,不仅不能帮助集团实现资金效益最大化,甚至还会引发集团财务风险。本文基于集团公司实施资金集中管理的必要性的论述,通过对集团公司资金管理问题的分析,提出加强
红外小目标检测具有探测距离远,隐蔽性好,不受地磁干扰,不受大气和光照条件影响等特点,是目前军事和民用领域广泛使用的关键技术。现有的传统目标检测方法很大程度上依赖于设计者的先验知识和手动调整,难以处理真实场景变化较大的情况。卷积神经网络能自主学习目标数据深层的本质特征,但红外小目标尺寸小,图像背景杂波冗余且与小目标特征极为相似,使得固有特征极易丢失在网络中,且目标检测算法无法直接应用于红外小目标检测
肥胖,是由于食物摄入过多或机体代谢状态的改变而导致体内脂肪积聚过多造成体重过度增长并引起人体病理、生理改变的慢性代谢性疾病,是2型糖尿病、非酒精性脂肪性肝病、高血压、冠心病等疾病的高风险因素。目前全球约有22亿人超重,其中约7.12亿人(占到全球人口的10%)属于肥胖症。随着市面上减肥药物安全性事件的发生以及人们健康理念的变化,改善生活方式正逐渐成为对抗肥胖的关键手段,其中功能性食品,以茶饮为代表
当前形势下,各个行业都面临着挑战。高速公路作为国家基础设施建设的重要组成部分,其运营也面临重大挑战,一部分政府还贷高速公路单位从执行“收支两条线”到不再纳入政府性基金,实施“统贷统还”并转为企业管理实施相关税收政策后,税负轻重影响其运营和发展。税务筹划主要是指纳税主体在遵守我国纳税相关法律法规、不违反我国税法的基础上结合企业本身的实际情况对企业运营过程中所必须开展的纳税活动进行规划。基于此,本文以
<正>本刊讯(通讯员毕研涛)新能源产业的快速发展推动碳纤维消费高速增长。2021年,中国碳纤维消费6.24×104t,增长率连续5年超过20%。中国已构建央企和国企为主体和龙头的碳纤维生产体系,产能6.34×104t。吉林化纤、中国石化等企业大丝束生产取得成功,T800以上高等级产品研发获得突破,为产业链发展奠定坚实基础。
肖邦作为欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物,其代表作《马祖卡》已影响世界音乐史两个世纪。肖邦《马祖卡》音乐中蕴含的乡土人情,民族情怀与对祖国的眷恋,“情感论”与“移情美学”,在旋律中呈现的典型的器乐音,强烈而富于变化的和声色彩,是肖邦《马祖卡》音乐美学思想的精髓。对肖邦《马祖卡》音乐美学思想进行剖析,对丰富和健全我国音乐美学思想具有现实意义和长远的历史意义。
目的 通过构建谷氨酸钠(monosodium glutamate,MSG)肥胖小鼠模型和高脂饮食(High fat diet,HFD)肥胖小鼠模型,探究香芩解热颗粒(Xiangqin Jiere Granule,XQ)对不同因素诱导肥胖模型小鼠脂质代谢的改善作用及其可能的作用机制。方法 第一部分:通过对新生Balb/c小鼠出生后第2~8天皮下注射谷氨酸钠溶液(3mg/kg),构建MSG肥胖小鼠模型
随着新课程改革的不断推进,《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出数学学科核心素养.发展学生核心素养成为新课程标准建设的关键,教育工作落实好核心素养育人目标成为教育领域关注的问题.结合高中数学教学课堂探索得出,根据学生认知规律,将教材中内容进行分析重组,并形成完整的大单元教学思想,对改进教学设计思路,提升学生核心素养培养具有裨益作用.