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期刊论文
快乐作文使习作教学更有创造性
快乐作文使习作教学更有创造性
来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xkyx2005
【摘 要】
:
作文教学历来是语文教学的“顽疾”,是教师头疼的话题、学生畏惧的内容.每到作文课,学生“谈文色变”、皱眉、苦脸、唉声叹气……在这样的心境下写文章,其结果可想而知.rn
【作 者】
:
刘勤芳
【机 构】
:
江苏省海安县曲塘镇双楼小学
【出 处】
:
小学时代(教师)
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
快乐作文
习作教学
语文教学
学生
作文课
写文章
学历
心境
顽疾
头疼
内容
结果
教师
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作文教学历来是语文教学的“顽疾”,是教师头疼的话题、学生畏惧的内容.每到作文课,学生“谈文色变”、皱眉、苦脸、唉声叹气……在这样的心境下写文章,其结果可想而知.rn
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