【摘 要】
：
近年来,我国的教育文化事业飞速发展.《义务教育英语课程标准》指出,英语课程学习是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展自身的综合语言运用能力.根据新课
论文部分内容阅读
近年来,我国的教育文化事业飞速发展.《义务教育英语课程标准》指出,英语课程学习是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展自身的综合语言运用能力.根据新课改的要求,以及时代快速发展的形势,DIY课堂教学这种新颖而又有效的教学模式便应运而生.DIY的意思是do it yourself,也就是在课堂教学中学生在英语课堂上积极发挥自身的主体作用,能够积极主动地参与到英语学习中去.分析DIY课堂教学模式给初中英语课堂教学带来的积极意义,并且结合自身经验,探究如何更好更灵活地将DIY教学模式应用到初中英语课堂教学模式之中.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
双案教学是当下的一种重要的教学模式,在实际运作过程中显示了强大的优势,同时也出现诸多不利于教育教学的影响.对双案教学实施过程中显现的利与弊做了简要分析,并对在今后的
新课标强调让教师与学生都能够彻底走出以往的教学模式,教师和学生是课堂教学的组织人员和参与人员,必须要将学生当做课堂的主体,这样才可以让课堂活跃起来,最大限度发挥学生
语文,是生活的核心,而这一核心所彰显的,不仅仅是一些理论的生活概念,更是人们对于生活的各种认知,并通过语言完成阐述的一种方法.现如今,初中语文进行了实时的改革,积极采用
在广大经济面貌比较落后的农村地区,由于各方面主客观因素影响,音乐教学效果始终不尽如人意.首先分析了农村初中音乐教学现状,接着结合湖南文艺出版社七年级音乐教学的相关案
任务型教学是一种全新的语言教学法,最早诞生于1980年.该教学方法是通过建立教学任务,通过一系列的语言交际活动,令学生通过完成一系列的任务最终获得知识,用以实现学生自身
化学教学是初中教育教学的难点之一,对学生的逻辑思维能力、学习能力等各方面有较高的要求.在简要分析初中化学教学中所存问题的基础上,具体探讨了初中化学教学问题的解决对
情境模拟教学指的是在情境教学的基础上,尽可能创设一些趣味的模拟活动,使得学生最为直接地参与其中,并产生相应感触的学习方法.情境模拟教学在初中语文中的应用已然在现阶段
随着社会的不断进步,人们对精神文明的要求越来越高.教育越来越被人们所重视.语文是初中阶段最基础的工具学科,语文教学的重要性不言而喻.随着教育改革的不断深化和核心素养
初中地理课堂开展探究型学习是进入新时期课程改革后的必然趋势,它适应了新课改的要求,符合学生身心发展特点,更符合素质教育的要求,也成为学生学习方法变革的重要标志,还是