【摘 要】
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作为一名现代条件下的中小学数学教师,在世界各国都尽大力推行数学教育现代化运动的今天,应该具备怎样的知识结构、能力素养和职业修养等才能更好地胜任教学呢?关于这一问题,
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作为一名现代条件下的中小学数学教师,在世界各国都尽大力推行数学教育现代化运动的今天,应该具备怎样的知识结构、能力素养和职业修养等才能更好地胜任教学呢?关于这一问题,近年来国内外都进行了大量的研究,并取得了许多一致性的意见。为使广大教师对国外的有关研究及其成果有所了解,本刊特辟《国外数学教学》专栏,尽量介绍一些比较新的成果,以供在实际教学中借鉴参考。
As a mathematics teacher in elementary and secondary schools under modern conditions, what kind of knowledge structure, competence, and professional accomplishment should be possessed by all countries in the world to vigorously promote the modernization of mathematics education? In recent years, many studies have been conducted at home and abroad, and many consistent opinions have been obtained. In order to enable the teachers to understand the relevant research abroad and their achievements, we have created a special column entitled “Mathematical Teaching Abroad”, introducing as many new results as possible for reference in practical teaching.
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