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摘 要:高效的启发式历史课堂不可能有固定的模式,要想保持课堂的高效,教师必须具备扎实的基本功和专业素养。启发式教学是对传统的教学方法的深入改造。历史课堂的启发式教学是一项复杂的系统工程,它势在必行而又任重道远。实施启发式教学的重要条件是实行课堂教学民主。  关键词:历史课堂;教学;启发式  中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)20-0048-02  DOI:
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