【摘 要】
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Blog简单易用，几乎没有学习门槛，与通过软件来制作个人主页相比，Blog具有以下優点： 1． 无需掌握FrOntpage、 Dreamweaver等相关网页制作软件和图像处理软件。 2．无需网络编程语言的基础。 3．可以进行个性化设置。
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Blog简单易用，几乎没有学习门槛，与通过软件来制作个人主页相比，Blog具有以下優点：
1． 无需掌握FrOntpage、 Dreamweaver等相关网页制作软件和图像处理软件。
2．无需网络编程语言的基础。
3．可以进行个性化设置。
其他文献
当IBM开放了PC机所有的标准时，就注定了PC将踏上产业化、同质化的旅程。为此，在PC产业迅猛发展的同时，其副作用也如影随行。怎样在同质化时代让用户拥有除价格外的差异化选择，破除“价格战”的怪圈，是PC厂商需要不断思索的生存话题。近期，HP、IBM、DELL、联想及同方等，都以行动给出了自己的答案。
根据IDC(中国)调查数据，2003年中国市场A3幅面黑白激光打印机继续保持稳健的前进步伐，同时在通用办公领域也有了更多的用武之地，图表、财务报表等新兴业务催生的大幅面打印需求为A3黑白激光打印创造出越来越大的施展空间。与此同时，市场上出现的某些打着性价比幌子的产品，实际上却是“伪性价比”。用户只要具备一些基本的打印知识，辅以细心观察和比较，就能够找到适合自己需要的、真正具有高性价比的A 3黑白激
结合日常教学需要，我编制了“高中IT练习考试系统”软件(以下简称“练习考试系统”)，实现了我班信息技术日常教学的无纸化。自以为先进，但隨着对信息技术教学认识的不断深入，我发觉在教学中所存在的诸多问题，远非一个“练习考试系统”所官旨解决的。女口：
教育信息化的深度開展迫切要求教师提高自身的信息素养，对教师进行信息技术应用的培训自然成了当前教师培训的至高点和重中之重。但在我们江苏的苏北地区，尤其是我县，由于教育观念滞后、信息资源匮乏、培训模式呆板、教学管理不善，教师的信息技术培训工作遇到很大困难，培训往往停留于表层，没有向深度和广度开展。
美国是较早开展信息技术教育的国家，但是各州的信息技术教育的形式和特点又不尽相同。科罗拉多州就是采取信息技术与学科整合的方式来开展信息技术教育的。科罗拉多州2003年公布的课程方案中提及，在小学、初中和高中开设公民、经济、地理、外语、历史、数学、音乐、物理、科学和视觉艺术等课程，并提到了一个整合单元，即信息技术与多学科整合的单元。可见，科罗拉多州坚持技术应用与学生信息素养培养并重，强调技术不单单体现
爱玩是小学生的天性。一些教师因势利導，将“玩游戏”作为一种奖励手段，激发学生的学习积极性。现在更有一些教师积极探索将游戏化学习方式引入信息技术课堂教学的途径和方法。下面谈谈我在《翻转与旋转》一课中所做的尝试。
现在一些人认为电子游戏是“电子鸦片”，正毒害着青少年。虽然这样的说法有待商榷，但孩子们对游戏的興趣和渴望程度的确有如洪水一般，处理不好学习与游戏的关系就会造成严重的影响和后果。
平抛运动是中学物理教学中的重点和难点，也是物理学中研究运动分解与合成的典型实验。该课的模拟实验可用很多媒体制作软件来制作完成，如F1ash， 但复杂的Ac“OnScript却常让教师们望而却步。本文介绍的仿真物理实验室， 由于内置了基本的物理模型和物理公式，所以在该平台下进行模拟实验不必考虑数据模型的构建，教师可以把精力完全放在思考优化实验效果上，從而达到事牛功倍的教学效果。
作为网络管理员，如何对局域网的电脑进行控制是一个大问题。如果能够实现控制，不仅能方便网管员查看、监控这些电脑，而且对这些电脑的维护也方便多了。 “魔法控制2004”是一个强大的远程控制软件，能为个人提供远程办公和管理电脑的远程控制功能。它具有以下特点：被控电脑会自动连接显示，无需IP搜索；可对目标电脑进行文件目录删除、建立目錄、上传下载文件(断点续传)、上传下载文件夹；可对远程电脑的桌面进行监视
许多教师在教高二数学《球的体积》时，都会碰到这样的一个难题：如何才能教好球的体积公式的推导过程呢?因为里面涉及到一个抽象的过程——无限分割牛球，许多老师只能口述或用静态实体来演示，但往往过后学生似懂非懂，很难接受。其内容已经超越感官上能直接把握的直观化对象，是教材中学生最难理解的证明之一。为此，我想到用FlashMX的强大功能，利用计算机创设自由探索的环境，让学生自由地键人分割层数，通过反复试验，