英语教学要给学生自由的空间

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英语课堂的自由应该建立在心理和生理的合理需求之上,充分结合英语课程的工具性和人文性,把握好英语课程的设计和英语教学的实际,把学生的需求和教师的预设巧妙地合成为一体,有效激发学生的学习兴趣和激情,让英语课堂变成学生学习的乐园。
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