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研究试题的命制特点，可以发现：试题突出对几何问题解析化的考查，重视对数学运算中程序设计能力和方法选择能力的考查，重视对数形结合思想方法这个隐性区分指标的考查，重视对基础的考查，在知识交会点上考查学生的综合能力和转化能力，在细微处考查学生思维的严谨性．因此，在教学中要做到：专题化复习，落实“双基”；经历过程，提升分析、转化的能力；保障自主，提升计算能力，反思梳理，培养解题的节奏感，提升思维的严谨性，消灭易错点．