【摘 要】
：
本刊2002年第8期发表了晏国祥先生的《管理跟着感觉走》一文。袁励石先生的《管理岂能跟着感觉走》一文提出了与晏先生相左的观点。在此,我们把它刊登出来,孰是孰非留待读者
论文部分内容阅读
本刊2002年第8期发表了晏国祥先生的《管理跟着感觉走》一文。袁励石先生的《管理岂能跟着感觉走》一文提出了与晏先生相左的观点。在此,我们把它刊登出来,孰是孰非留待读者评判与实践的检验。我们希望大家都能谈出自己的观点,相信道理总是越说越明白的。
Article published in 2002 eighth issue of Mr. Yan Guoxiang “management followed feeling” article. Mr. Yuan Li Shi’s “management can follow the feeling of” a text presented with the Yan point of view. Here, we put it published, what is right or not to be judged by the reader and practice test. We hope everyone can talk about their own point of view, believing that the truth is always said more and more clearly.
其他文献
▲少年科学院小院士 我校秉承“激励每一个人充分发展”的理念，以“激励探索欲望，走近科学殿堂，体验科技魅力”为科技教育目标，以每年一届的的科技节为平台，以“小学校大科学馆”为目标建设，打造多个特色项目，让全校师生从不同的视角，全方位地走近科技、了解科技、熟悉科技、参与科技。几年来，学校分别获得中国少年科学院科普基地、广东省科学教育特色学校、广东省知识产权试点学校、深圳市科普教育基地等称号，拥有国家
在我们学校的创新教育科技作品展览室、科技实践活动室、益智乐园里，陈列着学校师生众多充满灵动和智慧的科技作品以及学校获得的一系列荣誉：全国科普教育实验基地、广东省青少年创造力培养教育基地、全国中小学生创造力培养示范学校、广东省科学教育特色学校、全国百强特色学校、全国创新教育实验学校等。这些正是学校开展“学会创新”校本课程、持续坚持十二年创新教育的成果。 一、创新教育理念科学内涵丰富 培养学生的创
我校是全国科普教育示范基地、龙岗区科技教育特色学校。1993年，小制作小发明、科幻画、三模兴趣班的启动，标志着我校科技教育探索的开始。2010、2011、2012连续三年，我校的科技教育工作得到中国科学院欧阳自远、郑永春、戚发轫、腾吉文、魏成阶等院士、教授的高度评价，并为我校学生、学校亲笔题词勉励。 一、科技教育理念：品味科技，提升品味。 我校秉承“德才兼备，关注成长”的办学理念，旨在回答“培
2013年,是中国RTB市场的“青春期”之年,RTB广告市场获得了蓬勃发展,整个DSP生态链也更加细分和完善,形成新的市场格局,广告主对DSP的理解也更加成熟。品友互动2013年新增了
水稻抛秧具有改善劳动环境、减轻劳动强度、节省秧田、经济效益高的特点，只要严格操作，可增产5％～10％。因而引起了政府部门的极大重视，近几年推广很快。但在实际工作中，以下一些问题
科学学习以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。经过近几年的研究，我校基本探索出了有利于学生全面发展的科学学习与探究模式，帮助学生形成了一种主动探求知识、解决实际问题的积极的学习方式。我们的科学探究活动模式主要包括以下6大部分：氛围的和谐性、内容的生活性、合作的协调性、角度的多样性、活动的探究性和评价的激励性。 一、营造科学探究氛围的和谐性 “环境即课程”。独特、浓郁的科学教
研究表明 ,克鲁兹王莲种子成熟度可通过状态反应进行鉴定 ,成熟种子通过恒温水藏 ,提前催芽 ,温室育苗等措施在黄河流域一带能达到自繁自育地目地
The results showed that
杂交玉米隔离区外繁种问题不容忽视河南省嵩县种子公司（４７１４００）张松明付顺卿随着国家对产品质量的重视，全国各级种子公司都非常重视种子的质量。但有一个问题却一直影响着种子质量的提
科学素质是公民素质中的一个重要方面，所以学校十分重视科技教育的发展，把科技教育塑造为学校教育的特色之一。在我校，科技教育主要实施以“三动”策略为核心的科学教育方法，“三动”就是“动手做，动笔写，动口说”。动手做包括做实验、做发明、做模型、小制作、做调查，让学生在“做中学”，形成科学成果；动手写包括写实验计划，写实验记录，写出自己的想法，写小论文，写调查报告，写科普手抄报，写科普黑板报，画科幻画，让
目的：调查长沙市肺癌患者的疾病不确定感、生活质量和焦虑、抑郁状况，探讨疾病不确定感的影响因素及其与生活质量和焦虑、抑郁水平之间的关系，为提高肺癌患者的身心健康水平提供