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摘要：随着素质教育的不断开展，高职院校对学生的体育健康给予了越来越多的关注。目前，高职院校中普遍存在着学生体质下降的现状，如何提高学生的健康水平已成为了高校教育工作者重点关注的内容。本文分析了高职院校中体育教育存在的问题，并对高职院校学生体育健康的干预测试以及体质测试的有效策略进行了重点阐述。
关键词：高职院校；学生体质健康；干预测试；策略
中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）019-000-01
进入新时期，学生的体质健康受到了高度重视，学生的体质健康水平不仅关系着学生个人的成长、成才，而且也关系着整个民族的健康水平。近些年来，学生体质健康的干预测试备受重视，这一测试方法为教育行政部门、学校以及家庭提供了学生体质健康的理论依据，对于研究学生的体质健康水平发挥着至关重要的作用。
一、高职院校中体育教育存在的问题
1.体育基础设施不完善
研究现状表明，当前一些高职院校中存在着体育基础设施不完善的现状，院校为学生提供的体育锻炼场地与体育器材十分有限，一定程度上制约了高校体育教育的发展。一些职业院校中仅仅有几块篮球场地与乒乓球场地，缺乏体育锻炼所需的室内场馆。而且职业院校中的体育场地都相对比较小，体育器材比较缺乏，很难满足现代化学生发展的实际需要。高职院校中的学生很大一部分都不喜欢体育锻炼，即使有课余时间也都花在专业课的练习上，不会花太多的时间与心思在体育锻炼上。高职院校的教育工作者也对院校的体育器材缺少投入，一些高科技的体质健康测试仪器在高职院校中十分缺乏。
2.思想认识上存在不足
当前很多高职院校的校领导都是艺术类教学的老师，在办学的过程中十分注重学生专业的发展以及专业成绩的提升，而对体质健康测试抱着一种无所谓的态度，以致于高职院校中学生的体质健康日益下降。高职院校的校领导不重视体育教育的发展，即使是教育厅要求完成的体质健康工作，也都会全全交给体育老师，要求体育老师自行组织完成，丝毫不重视高职院校中体质教育工作的开展。此外，高职院校还不注重体质测试的宣传工作，在上课过程中，仅仅依靠体育老师简单性的进行宣传，这一单一的宣传方式，不仅宣传范围小，而且也起不到实际的功效，不利于高职院校体育教育的长远发展。
二、高职院校学生体育健康的干预测试
高职院校中对学生体育健康的干预测试可以从两方面入手，一方面是思想干预，另一方面就是行动干预。思想干预要求广大的高职院校的体育老师在授课过程中，多多向学生灌输体质健康的重要性，要求学生在平时的日常生活中多多进行体育锻炼，适当的进行体育锻炼。加强体育锻炼不仅有益于学生的身体健康，而且还有助于学生保持良好的精神状态。思想上的干预有助于将学生从被动运动中逐渐过渡到主动运动，增强学生对体育锻炼的积极性，对于提升学生的体质健康水平发挥着至关重要的作用。
除了思想干预外，高职院校还应加强学生的行动干预，在授课过程中多多开展一些具有针对性的训练内容，在合理的方法指引下，设置一些有利于身心健康的体育训练项目，在此进程中要注重运动负荷的掌握，理论知识的学习与实践锻炼有机结合起来。行动干预必须要讲求方式与方法，以求取得事半功倍的效果，高职院校的体育老师还应布置好课外作业，并且要加强对学生的监督与指导，以使得体质测试的干预测试真正发挥其实际功效。干预测试对于提升学生的体育健康水平发挥着至关重要的作用，新形势下，高职院校的体育教育应合理发挥干预测试的积极作用，在授课过程中为学生提供一些科学的案例分析，利用课堂教学与课后训练这两个平台，来加强学生的有氧练习、无氧练习以及混合训练等等，从整体上提升学生的各项运动技能。高职院校的体育老师应根据学生能够承受的运动强度，将体质训练分为高强度的、中强度的以及轻强度的，并制定严格的教学安排，及时掌握学生的学习状态，督促学生持续进行锻炼，为提升学生的体质健康水平提供坚实的基础。
三、高职院校体质测试中的有效策略
1.加强资金投入，完善体育训练的基础设施
由以上我们可知，高职院校学生体质健康水平低的原因很大程度上与高职院校体育基础设施不完善有着必然的联系。为了促进高职院校体育教育的可持续发展，高职院校应加强资金投入，不断完善院校体育训练的基础设施。例如，高职院校应保证体育场地的大小以及体育器材适合1000米、800米以及400米等训练项目的要求。此外，高职院校还应引进先进的坐位体前屈测试仪器、肺活量测试仪器以及身高体重测试仪器等等，在满足现代化体育教育发展的同时，还应保证测试数据的准确性，而且一定程度上也能够减少测试人员的工作量。鉴于此，高职院校必须要加强资金投入，引进先进的测试仪器，提高体质测试的水平。
2.提高对体质健康测试的重视度
高职院校应积极引导学生进行体育锻炼，增强对体质健康的认识，从整体上改变他们的认知观念。校领导也应从意识深处意识到体质健康测试的重要性，为学生开设相应的体育课程，除了必修课的学习外，还应为学生开设相应的选修课程，定期开展一些体育理论课的讲座，多多组织课外运动的体育项目，让广大的学生意识到体育锻炼的重要性，转变对体质测试的看法与态度。高职院校的体育教育工作者还应设置一些体育项目兴趣小组，鼓励学生积极加入，激发他们对体育锻炼的热情。
四、结语
总而言之，高职院校的体育干预测试已成为未来体育测试的必然趋势，需要我们对体育干预测试给予高度的重视。体质健康干预测试是一项长期的工作，需要国家政府部门、学校以及社会人士的共同配合，这样才有助于完善学校学生体质健康测试的标准，为学生体质健康测试提供有益的借鉴。
参考文献：
[1]李倩，司庆洛.高职院校学生体质健康测试中的问题探讨[J].江苏技术师范学院学报，2012-12-15.
[2]徐纪珂.河南省高职院校体质健康测试工作中的问题及对策研究[J].中国成人教育，2013-04-15.
[3]周务农.高职学生体质健康状况调查、分析与干预研究--以湖南省高职院校学生为例[J].湖南科技学院学报，2010-08-01.
作者简介：王 超（1987-），男，汉族，助教，研究方向：体育教学训练。
本文为河北建材职业技术学院2016年院级课题“我院学生体质健康测试干预测试研究”课题编号：Y16021，阶段性研究成果。
关键词：高职院校；学生体质健康；干预测试；策略
中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）019-000-01
进入新时期，学生的体质健康受到了高度重视，学生的体质健康水平不仅关系着学生个人的成长、成才，而且也关系着整个民族的健康水平。近些年来，学生体质健康的干预测试备受重视，这一测试方法为教育行政部门、学校以及家庭提供了学生体质健康的理论依据，对于研究学生的体质健康水平发挥着至关重要的作用。
一、高职院校中体育教育存在的问题
1.体育基础设施不完善
研究现状表明，当前一些高职院校中存在着体育基础设施不完善的现状，院校为学生提供的体育锻炼场地与体育器材十分有限，一定程度上制约了高校体育教育的发展。一些职业院校中仅仅有几块篮球场地与乒乓球场地，缺乏体育锻炼所需的室内场馆。而且职业院校中的体育场地都相对比较小，体育器材比较缺乏，很难满足现代化学生发展的实际需要。高职院校中的学生很大一部分都不喜欢体育锻炼，即使有课余时间也都花在专业课的练习上，不会花太多的时间与心思在体育锻炼上。高职院校的教育工作者也对院校的体育器材缺少投入，一些高科技的体质健康测试仪器在高职院校中十分缺乏。
2.思想认识上存在不足
当前很多高职院校的校领导都是艺术类教学的老师，在办学的过程中十分注重学生专业的发展以及专业成绩的提升，而对体质健康测试抱着一种无所谓的态度，以致于高职院校中学生的体质健康日益下降。高职院校的校领导不重视体育教育的发展，即使是教育厅要求完成的体质健康工作，也都会全全交给体育老师，要求体育老师自行组织完成，丝毫不重视高职院校中体质教育工作的开展。此外，高职院校还不注重体质测试的宣传工作，在上课过程中，仅仅依靠体育老师简单性的进行宣传，这一单一的宣传方式，不仅宣传范围小，而且也起不到实际的功效，不利于高职院校体育教育的长远发展。
二、高职院校学生体育健康的干预测试
高职院校中对学生体育健康的干预测试可以从两方面入手，一方面是思想干预，另一方面就是行动干预。思想干预要求广大的高职院校的体育老师在授课过程中，多多向学生灌输体质健康的重要性，要求学生在平时的日常生活中多多进行体育锻炼，适当的进行体育锻炼。加强体育锻炼不仅有益于学生的身体健康，而且还有助于学生保持良好的精神状态。思想上的干预有助于将学生从被动运动中逐渐过渡到主动运动，增强学生对体育锻炼的积极性，对于提升学生的体质健康水平发挥着至关重要的作用。
除了思想干预外，高职院校还应加强学生的行动干预，在授课过程中多多开展一些具有针对性的训练内容，在合理的方法指引下，设置一些有利于身心健康的体育训练项目，在此进程中要注重运动负荷的掌握，理论知识的学习与实践锻炼有机结合起来。行动干预必须要讲求方式与方法，以求取得事半功倍的效果，高职院校的体育老师还应布置好课外作业，并且要加强对学生的监督与指导，以使得体质测试的干预测试真正发挥其实际功效。干预测试对于提升学生的体育健康水平发挥着至关重要的作用，新形势下，高职院校的体育教育应合理发挥干预测试的积极作用，在授课过程中为学生提供一些科学的案例分析，利用课堂教学与课后训练这两个平台，来加强学生的有氧练习、无氧练习以及混合训练等等，从整体上提升学生的各项运动技能。高职院校的体育老师应根据学生能够承受的运动强度，将体质训练分为高强度的、中强度的以及轻强度的，并制定严格的教学安排，及时掌握学生的学习状态，督促学生持续进行锻炼，为提升学生的体质健康水平提供坚实的基础。
三、高职院校体质测试中的有效策略
1.加强资金投入，完善体育训练的基础设施
由以上我们可知，高职院校学生体质健康水平低的原因很大程度上与高职院校体育基础设施不完善有着必然的联系。为了促进高职院校体育教育的可持续发展，高职院校应加强资金投入，不断完善院校体育训练的基础设施。例如，高职院校应保证体育场地的大小以及体育器材适合1000米、800米以及400米等训练项目的要求。此外，高职院校还应引进先进的坐位体前屈测试仪器、肺活量测试仪器以及身高体重测试仪器等等，在满足现代化体育教育发展的同时，还应保证测试数据的准确性，而且一定程度上也能够减少测试人员的工作量。鉴于此，高职院校必须要加强资金投入，引进先进的测试仪器，提高体质测试的水平。
2.提高对体质健康测试的重视度
高职院校应积极引导学生进行体育锻炼，增强对体质健康的认识，从整体上改变他们的认知观念。校领导也应从意识深处意识到体质健康测试的重要性，为学生开设相应的体育课程，除了必修课的学习外，还应为学生开设相应的选修课程，定期开展一些体育理论课的讲座，多多组织课外运动的体育项目，让广大的学生意识到体育锻炼的重要性，转变对体质测试的看法与态度。高职院校的体育教育工作者还应设置一些体育项目兴趣小组，鼓励学生积极加入，激发他们对体育锻炼的热情。
四、结语
总而言之，高职院校的体育干预测试已成为未来体育测试的必然趋势，需要我们对体育干预测试给予高度的重视。体质健康干预测试是一项长期的工作，需要国家政府部门、学校以及社会人士的共同配合，这样才有助于完善学校学生体质健康测试的标准，为学生体质健康测试提供有益的借鉴。
参考文献：
[1]李倩，司庆洛.高职院校学生体质健康测试中的问题探讨[J].江苏技术师范学院学报，2012-12-15.
[2]徐纪珂.河南省高职院校体质健康测试工作中的问题及对策研究[J].中国成人教育，2013-04-15.
[3]周务农.高职学生体质健康状况调查、分析与干预研究--以湖南省高职院校学生为例[J].湖南科技学院学报，2010-08-01.
作者简介：王 超（1987-），男，汉族，助教，研究方向：体育教学训练。
本文为河北建材职业技术学院2016年院级课题“我院学生体质健康测试干预测试研究”课题编号：Y16021，阶段性研究成果。