【摘 要】
：
中职语文课堂教学离不开多媒体,多媒体教学能使语文教学魅力四射。信息技术给了学生直接动手的机会,有助于学生主动学习。多媒体教学直观性强、形式多样,激发了学生学习语文
论文部分内容阅读
中职语文课堂教学离不开多媒体,多媒体教学能使语文教学魅力四射。信息技术给了学生直接动手的机会,有助于学生主动学习。多媒体教学直观性强、形式多样,激发了学生学习语文的兴趣。多媒体教学信息量大,提高了课堂教学效率。
Secondary vocational Chinese teaching is inseparable from multimedia, multimedia teaching can make Chinese teaching glamorous. Information technology gives students direct hands-on opportunities to help students take the initiative to learn. Multimedia teaching intuitive, diverse forms, to stimulate students interest in learning the language. Multimedia teaching large amount of information, improve classroom teaching efficiency.
其他文献
随着新课程改革的不断深入,我国教育事业得到了快速的发展。新课程实施离不开课堂,课堂教学作为教学的主要形式与场所,受到了人们的广泛关注。
With the continuous deepeni
任何学科都离不开语言文字表达能力.历史教学也不例外.历史研究成果都以文章的方式作为终极呈现.历史学习也以语言文字为介质进入历史思维过程.高考中的材.料解析题也需要语
道路交通管理杂志社订阅银行转账开户行:中国工商银行北京王府井金街支行开户名称:(道路交通管理)杂志社账号:0200000709014481554说明:银行转账后,请复印汇票并注明订阅者姓
1946年的一天，一个5岁的小男孩由父母领着去参观美国自然历史博物馆。第一次见到霸王龙，这个小男孩就对远古生物产生了浓厚的兴趣。后来上了学，当问及将来选择什么职业时，他毫不犹豫地说要成为一名古生物学家。他的一位亲戚大为诧异：“这哪是犹太男孩的职业？”这位倔强的男孩就是后来著名的古生物学家、科普作家史蒂芬·古尔德。 颇具讽刺意味的是，那位亲戚以为他选择古生物学作为职业，一定会一辈子穷困潦倒。殊不知
扶持人口较少民族发展是党中央、国务院做出的一项重大决策，也是新时期、新阶段我国民族工作的一项重要任务。为全面总结“十一五”时期云南省金融支持人口较少民族发展方面的做法和成效，近期，中国人民银行昆明中心支行货币信贷处对全省涉及到人口较少民族的9个州、市和部分金融机构的金融支持情况进行了深入调研。调研结果显示：云南省金融扶持人口较少民族发展工作成效显著，但存在着的一些问题仍然突出。为此，结合调研情况，
著名心理学家皮亚杰认为：“儿童的思维是从动作开始的，切断了动作与思维的联系，思维就得不到发展。”现代教学论认为：“要解决数学学科的抽象性与小学儿童思维的具体形象性之间的矛盾，就要让学生感受直观操作。充分给予每个学生展示自我和锻炼自己的机会，能增强学生学习的自信心，有利于提高课堂教学质量。”在理论的引领下，我积极探索实践，从中悟出了一些道理，下面略谈管见。 一、使用学具，有助于学生对数学知识的理解
近年来,我县农村青壮年到外地城市务工的越来越多,随之出现了一个新的特殊群体——留守儿童.留守儿童作为一个弱势群体,已日渐成为一个社会问题,备受各界关注.关爱留守儿童的