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汽车维修专业立足汽车维修岗位,通过市场调研,适时调整职业养成教育与专业技能的教学内容,以实现“两个转变”(由学生向文明市民和向现代企业员工转变)。通过职业行为习惯的养成训练,可以提高我院学生的职业素质,从而达到学生的零距离上岗并与职业要求无缝对接,为实现对人才培养目标“充电”。我院经努力探索后科学构建职业素质生成模型,创造式地搭建学生职业行为习惯训练平台,不断将学生培养成为合格汽车职业技工。