【摘 要】
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培养学生较高的作文能力和水平,既是语文教学大纲所规定的语文核心素养培养的规范要求,又是学生语文综合能力需要达到的一项核心指标.另外,学生作文能力和水平也是语文教育教学质量评价的重要依据.目前,写作文难、怕写作课几乎是小学生的通病,大多数学生在写作文时不是胡编乱造就是照抄.因此,如何有效开展小学作文辅导教学,是一个值得广大教师研究讨论的课题.
【机 构】
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甘肃省庄浪县阳川镇下堡小学,甘肃 庄浪
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培养学生较高的作文能力和水平,既是语文教学大纲所规定的语文核心素养培养的规范要求,又是学生语文综合能力需要达到的一项核心指标.另外,学生作文能力和水平也是语文教育教学质量评价的重要依据.目前,写作文难、怕写作课几乎是小学生的通病,大多数学生在写作文时不是胡编乱造就是照抄.因此,如何有效开展小学作文辅导教学,是一个值得广大教师研究讨论的课题.
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