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本文首先以研究主题为线索梳理了2010-2014年发表于国际语言学重要期刊中的海外语言与身份认同实证研究。分析发现,既有研究突出了四大主题:身份认同与语言选择、身份认同与语言变异、身份认同与专门用途英语以及语言教师和学习者身份认同。本文随后评述了五年来海外语言与身份认同实证研究在理论视角、研究范式、发展趋势等方面的特点,并讨论了海外研究的新发展对国内语言与身份认同研究的启示。