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通过自主选题、合作探究的教育教学模式探索与实践,丰富教学内容,拓宽教学渠道,改进教学方式,提高学生学习的主动性和积极性,培养学生的综合素质能力,提高教学的实效性。
“自主选题、互动探究、结合专业”:《形势与政策》课程的改革探索
【摘 要】
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通过自主选题、合作探究的教育教学模式探索与实践,丰富教学内容,拓宽教学渠道,改进教学方式,提高学生学习的主动性和积极性,培养学生的综合素质能力,提高教学的实效性。
【机 构】
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中国海洋大学食品科学与工程学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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2014年度中国海洋大学教育教学研究项目(2014JY06),2014年度中国海洋大党建与思政教育研
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