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目的:探讨口腔临床实习生与老年患者医患沟通能力的问题,并归纳总结教学过程中提高口腔临床实习生医患沟通能力的有效措施。方法:在口腔临床教学中,采取加强实习生沟通课程建设、探索培训实习生的教学方法和手段、强化口腔临床实习生与老年患者在语言沟通方面的技巧、完善口腔临床带教老师及实习生考评体系等一系列有效的措施。结果:多种措施联合应用可提高口腔临床实习生与老年患者的医患沟通能力。结论:有效的医患沟通利于实习生了解老年患者的病情,促进其战胜口腔疾病的信心,有助于构建和谐的医患关系。