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期刊论文
社会资本理论视域下幼儿教师职业责任感发展探析
社会资本理论视域下幼儿教师职业责任感发展探析
来源 :普洱学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seaboy258
【摘 要】
:
社会资本理论中信任、规范、网络对社会稳定发展具有重要意义,从社会资本的这三个角度分析当前幼儿教师职业责任感发展存在的问题,发现幼儿教育领域社会信任日渐缺失,"规范"缺
【作 者】
:
储昭兴
【机 构】
:
滁州学院教育科学学院
【出 处】
:
普洱学院学报
【发表日期】
:
2018年3期
【关键词】
:
社会资本理论
幼儿教师
职业责任感
【基金项目】
:
安徽省人文社会科学研究一般项目:安徽省幼儿教师职业责任感的现状与促进研究(SK2017B02);安徽省质量工程项目精品资源共享课程《教育心理学》(2015gxk071);滁州市第四届社会科学应用对策研究课题:创新驱动发展背景下滁州市校企协同创新模式研究(B2017002)的阶段性成果
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社会资本理论中信任、规范、网络对社会稳定发展具有重要意义,从社会资本的这三个角度分析当前幼儿教师职业责任感发展存在的问题,发现幼儿教育领域社会信任日渐缺失,"规范"缺失背后幼儿教育规范化管理不足,社会网络协同互动较薄弱,针对这些问题提出了相关对策,进而促进幼儿教师职业责任感的发展。
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