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“学习倦怠”是中学生当中的一个普遍心理现象.转化中学生“学习倦怠”心理的思考与研究:1、开发非智力因素,培养学习兴趣,使学习成为学生具有明确目标的意向活动.2、深化教育整体改革,真正实现应试教育向素质教育的转轨,切实减轻学生负担.3、树立“以学生为本”的教育理念,规范教育行为,避免对学生的心理伤害.4、加强心理健康教育.