【摘 要】
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“红黄蓝幼儿园事件”的发生,让社会的目光再次聚焦学前教育.为切实提高幼儿园教师培养质量,适应京津冀区域经济协同发展的市场需求,促进学前教育专业发展,服务地方幼儿教育
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“红黄蓝幼儿园事件”的发生,让社会的目光再次聚焦学前教育.为切实提高幼儿园教师培养质量,适应京津冀区域经济协同发展的市场需求,促进学前教育专业发展,服务地方幼儿教育事业,本文利用CDIO教育理念对独立学院学前教育专业的人才培养和课程体系建设进行指导,勾勒合理的基本改革框架,为应用型人才培养打下坚实的基础.
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